Ensemble Scolaire Sacré-Coeur Notre-Dame - PRIVAS

Ce mardi 19 mai, les élèves de 1 ère ST2S et 1 ère HLP, du lycée général et technologique et les élèves de 2de AEPA du lycée professionnel se sont rendus à Valence pour effectuer un parcours muséographique au Musée de Valence, art et archéologie, et au Centre du Patrimoine Arménien.

Après leur périple sur les routes de Bourgogne, les 2des AEPA ont abordé la visite sous l'angle du voyage et des migrations. Comment l'art et le patrimoine nous éclairent sur notre passé culturel? comment les échanges ont construit notre environnement local? Le tout faisant écho à l'actualité des migrations. Étant de futurs animateurs, la guide s'est attachée, tout en leur apportant de riches connaissances, à leur montrer des outils et des pistes de réinvestissement pour leur futur professionnel.

Pour les 1 ères, c'est la place des femmes dans la société qui a été questionnée : la place des femmes dans la guerre à partir des représentations qui en ont été faites, souvent par des hommes. Femmes au travail, engagées pour la patrie, allégories,  l'atelier proposé au CPA questionnait les représentations véhiculées par les images, photographies, peintures au cours des siècles. L'après-midi les élèves  se sont vu proposer un parcours à la recherche des femmes au musée d'art : Où sont les femmes artistes? Comment ont elles été représentées ? Qu'est ce que cela nous raconte sur leur place dans la société ?

Une sortie riche, qui a permis de mobiliser et de montrer l'importance de la culture générale pour comprendre la société d'aujourd'hui et ses problématiques. Cette sortie s'inscrit dans la continuité du projet commencé en novembre avec la rencontre de l'autrice Elisabeth Combres ( La mémoire trouée) et la réflexion sur le vivre ensemble et les génocides. Ce projet qui mêle art, culture et société est soutenu par le rectorat.

Ce temps a été riche  aussi de rencontres et d'échanges  entre des élèves de filières différentes et qui ont souvent peu d'occasions de se croiser, une autre expérience de vivre ensemble.

G. Méry, F.Cirenei et A. Brenterch